З нагоди 213-ої річниці від дня відкриття Каразінського університету відбулося засідання Наглядової ради університету під головуванням директора Радіоастрономічного інституту Національної академії наук України, академіка Леоніда Литвиненка.

На початку заходу ректор університету, академік Віль Бакіров виступив з доповіддю про результати роботи університету в 2011–2017 роках, в якій зазначив, що впродовж звітного періоду особлива увага приділялася забезпеченню якості освіти, розвитку матеріально-технічної бази та науково-інноваційних досліджень, здійснено значний обсяг ремонтних робіт у навчальних корпусах та гуртожитках, впроваджено прогресивні освітні технології.

У ході обговорення Заступник Міністра освіти і науки України Максим Стріха зазначив: «Звіт ректора — це є певний модельний документ того, як в складних умовах можна досягати мети та будувати сучасний дослідницький університет. Каразінський — це не лише навчальний заклад, це ціла аура, що складається з багатьох структур, зокрема таких як ЛандауЦентр або ЄрміловЦентр, які вдалося побудувати за звітний період. Це велика заслуга працівників університету і, зокрема, Віля Бакірова».

В кінці своєї промови від імені Президії Академії наук вищої школи Максим Стріха подарував ректору ювілейну медаль, приурочену до 25-річчя Академії наук, як відзнаку вагомих досягнень академіка Віля Бакірова в галузі науки та освіти.

Директор Харківського регіонального інституту державного управління Національної академії державного управління при Президентові України, доктор соціологічних наук, професор Людмила Бєлова привітала університет з тим, що в нещодавно оприлюдненому рейтингу стосовно вступу абітурієнтів на умовах контракту Міністерства освіти і науки України Каразінський університет входить до топ–10 та наголосила, що це безперечно є високим показником якості освіти.

Наприкінці заходу Наглядова рада університету на чолі з заступником голови Леонідом Литвиненком ухвалила пріоритетні стратегічні завдання університету на 2018 рік, зокрема забезпечення високої якості університетської освіти, спрямованість наукових досліджень на ключові напрями науково-технічного розвитку, пошук нових ефективних форм громадського та патріотичного виховання студентів тощо.